学风建设是高校教育教学工作永恒的主题，积极构建优良学风，打通学风建设“最后一公里”，弥补学生教育管理的“盲点”。永利yl23411团委通过调研，与学生干部、任课教师、班主任进行深入了解学生的生活习惯、学习兴趣、行为特点，制定“课前10分钟”可行方案与相关制度。

　　永利yl23411依靠专业特色，充分重视并利用上课前的10分钟来加强学生的教育管理，结合主题班会、工作论坛、网络推文等形式强化学生的自主参与意识。结合学院品牌文化建设，创新形式与内容，激发学习的兴趣，制定了“一个主题”“两个视角”“三种形式”“四项举措”的“课前10分钟”实施办法，使教育效果最大化。同时，定期复盘，与学生干部进行“课前10分钟”活动的归纳总结，发现问题，及时改正，以保障活动有效、有序、有力的开展。

　　一年来，通过有效的利用课前10分钟的时间，形成了很好的学习氛围，同时增添了一种学习特色，完成一定的学习成果，使学生更有学习的乐趣与参与的动力，让每个人融入到活动中，更好的深入到课堂中。让学生在提升专业的同时，也使自己的意志得到了磨练，表达演讲能力大幅度提升，班级整体凝聚力得到提高。（审核人：孔德滕）